martes, 7 de octubre de 2014

DIMENSIÓN
ESTRATEGIA
ACTIVIDADES
PERSONAL
·         Coadyuvar  al estudiante a elaborar su proyecto de vida
Ø  Concientizar y  la elaboración de un proyecto de vida.
La entrevista con el estudiante.- Llenado de una hoja de registro (contiene información personal, económica y de salud).
Dinámicas de autoconocimiento de sí mismos (La autobiografía)
Técnica afectiva – participativa expectativas de vida.
Dinámicas de Integración grupal.
·         Fortalecimiento del Vínculo Familia y Escuela
Ø  Escuelas para padres formadores
·         Elaboración de Manual de Procedimiento.
Ø  Elaboración de guía de alcance para del tutor
·         Realizar talleres de motivación continua.
Ø  Despertad la fuerza de voluntad de los alumnos.
Ø  Tríptico motivacional


·         Crear espacios acondicionados para actividades de destreza mental y juegos didácticos.
Ø  Promover las actividades de destreza mental, juegos didácticos y hacer buen uso del tiempo sancionado.
Involucrar a los padres de familia en las actividades cívico-culturales-deportivas que realiza la escuela.
Escuela para padres sabatina.
Reuniones mensuales con padres de familia para informar la situación académica, personal y social del alumno.

 Delimitar hasta donde puede llegar el tutor y canalización de casos.




Promover y realizar talleres de motivación, proyectar películas motivacionales con contexto de superación personal, deportivo o documentales motivacionales. Ejem: En busca de la felicidad, cadena de favores, punto ciego, invictus etc.

Diseñar o acondicionar espacios destinados a aquellos alumnos sancionados por reportes de conducta; para despertad el gusto por los actividades de destreza mentales, juegos didácticos.
ACADEMICA



·         Conocer estilos de aprendizaje de los jóvenes.

·         Club de Aprendizaje


·         Orientación para tramitar becas.





Aplicación de una encuesta de los múltiples caminos para el aprendizaje.

Crear círculos de estudios, crear foros, grupos de debates, Grupos de conversación en inglés. Con la finalidad de disminuir la reprobación.

Información, canalización y acompañar al alumno para la obtención de becas.

·         Fortalecer los estilos de aprendizaje de los jóvenes:
Ø  Inteligencia Verbal - Lingüística

Ø  Inteligencia Lógica y Matemática

Ø  Inteligencia visual - espacial

Ø  Inteligencia corporal - quinestésica

Ø  Inteligencia Musical

Ø  Inteligencia Naturalista

Ø  Inteligencia Interpersonal


Leer textos; no resaltar más de 10 %.
Resumir capítulos
Analizar información

Elaborar mapas mentales

Actividades relacionadas con expresión corporal: danza, teatro, artes, etc.
Crear ritmos a partir de palabras.

Tener contacto con la naturaleza siempre que sea posible.
Estudiar en grupo, enseñar a alguien.

Actividades de relajación, meditación y yoga.


·         Programa de Mentoría de pares (tutoría entre alumnos)


Impartición de asesoría y ayuda por parte de alumnos (mentores) de semestres avanzados a alumnos recién ingresados al Nivel Medio Superior (alumno mentorizado).
Impartición de asesoría y ayuda por parte de ex alumnos como su servicio social de la educación Superior.





VOCACIONAL
La toma de decisiones para la inserción al mundo laboral y/o ingreso a la educación media superior.
Platicas motivacionales con ex – alumnos profesionistas (Panel de Egresados).
Muestra Profesiográfica.
Test vocacionales: Trazando objetivos, descubriendo mi vocación, buscando carreras.
VOCACIONAL
·         Crear taller de Orientación Vocacional.


·         Conocer estilos de aprendizaje de los jóvenes

·         Realizar visitas guiadas a diferentes facultades universitarias.

·         Catálogos (compenio) de información-videos sobre los giros de las industrias y de campos  laborales de la región.


Elaboración de cuestionarios de carreras a fines

Aplicación de una encuesta de los múltiples caminos para el aprendizaje.

Conocer de manera vivencial las facultades universitarias para tener un acercamiento real.

Recopilación de información sobre los campos laborales de la región para aquellos alumnos que tengan como propósito ingresar al ámbito laboral. Videos, páginas de internet, trípticos informativos etc.

1 comentario: